Cuốn sách kinh điển về cách nuôi dạy trẻ thông minh, đợi đến mẫu giáo là quá muộn
Đã quá muộn để đợi đến trường mẫu giáo Tác giả: Ibuka Masaru Nó là một trong những tác phẩm nuôi dạy con cái được yêu thích nhất của các bậc cha mẹ Nhật Bản. Cuốn sách được xuất bản lần đầu tiên vào năm 1971, sau đó được biên soạn và tái bản vào năm 2008. Những lý thuyết trong cuốn sách đã được các bậc cha mẹ Nhật Bản áp dụng để nuôi dạy con thông minh.
Tác giả Ibuka Masaru là người sáng lập tập đoàn Sony và là nhà nghiên cứu giáo dục. Mặc dù các tác phẩm của Ibuka Masaru chỉ viết cho trẻ em từ 0-6 tuổi, thậm chí dành cho những bậc cha mẹ muốn con mình nên người nhưng những lời khuyên này không bao giờ lỗi thời.
Dựa trên những nghiên cứu về sinh lý và di truyền của não bộ, ông khẳng định rằng sự phát triển trí tuệ và năng lực của trẻ được xác định trong giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi, giai đoạn này là “tuổi trẻ thơ”. thích hợp “để” nuôi dạy một đứa trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, thông minh và khỏe mạnh “. Từ đó đưa ra những giải pháp giúp cha mẹ tạo môi trường để trẻ có thể phát huy hết khả năng của mình trong “thời kỳ vàng” phát triển trí tuệ.
1. Ông Ibuka đã chứng minh rằng thiện và ác không sinh khởi. Nghiên cứu gần đây về sinh lý học và di truyền học của não đã đạt được những tiến bộ lớn trong thời gian gần đây và giúp làm rõ rằng tính cách và khả năng của một người thực sự được hình thành chủ yếu ở độ tuổi trẻ. 0-3 tuổi. Có nghĩa là con người khi sinh ra gần như giống nhau, tùy theo môi trường giáo dục sau này mà đứa bé trở thành thiên tài hay người bình thường.
2. Mọi đứa trẻ sẽ phát triển tài năng khi được giáo dục từ 0 tuổi. Thành công của “Phương pháp Suzuki” sau 30 năm triển khai kể từ năm 1940 trong việc dạy trẻ nhỏ học đàn Violin đã giúp ông nghiên cứu thành công và đưa ra kết luận rằng, phương pháp giáo dục mầm non không chỉ dành riêng cho trẻ học đàn Violin mà có thể áp dụng cho tất cả mọi người. đối tượng.
3. Giáo dục mầm non không phải là tạo ra thiên tài. Theo ông, giáo dục mầm non chỉ có một mục tiêu: “Giáo dục một đứa trẻ ngoan ngoãn, vui vẻ, thông minh và khỏe mạnh”. Triết lý giáo dục tuổi thơ của ông là “Đừng để trẻ em trở thành cây dại và đừng tạo ra những đứa trẻ bất hạnh như câu chuyện về hai cô gái sói“ Amala và Kamala ”.
4. Chính vì chưa trưởng thành nên trẻ sơ sinh có khả năng không giới hạn. Bộ não của bé như một trang giấy trắng, để tạo cho bé một đức tính tốt và một trí tuệ thông minh, cha mẹ cần liên tục kích thích chính xác ở giai đoạn não bé có tiềm năng vô biên này, giống như việc chúng ta hướng về nó. trang giấy trắng, nhưng nếu cha mẹ không làm gì, chỉ để trẻ phát triển, khả năng vô hạn của trẻ sẽ không bao giờ phát triển.
5. Sự liên kết của các tế bào não được thiết lập trong khoảng thời gian từ 0 đến 3 tuổi. Khi mới sinh, các tế bào não là những cá thể biệt lập và không hoạt động, và với kiến thức được tích lũy theo thời gian, các kết nối giống như cầu nối giữa các tế bào não xuất hiện và phát triển dần dần. Nếu trước 3 tuổi, não bộ không được rèn luyện để gia tăng các kết nối, thì sau 3 tuổi kể cả việc vận động cũng không thay đổi nhiều.
6. Nền giáo dục của chúng ta ngày nay đang nhầm lẫn giữa “Thời kỳ nuôi dạy con nghiêm khắc” với “Thả rông con trẻ”. Theo ông, các nhà giáo dục bảo thủ cho rằng không nên áp dụng phương pháp giáo dục nào cho trẻ em thời thơ ấu theo kiểu “Nuôi dạy con tự nhiên”, vì đó là tội ác đối với trẻ em. Tuy nhiên, những bà mẹ rất tâm huyết với việc nuôi dạy con cái thường được gọi là “bà mẹ hổ” thì nên cẩn thận với phương pháp của mình.
7. Đánh giá của người lớn cho “dễ” và “khó” không áp dụng cho trẻ em. Với trẻ con, chúng không bao giờ có khái niệm khó hay dễ, yêu hay ghét. Vì đối với họ, lúc đầu tiếp xúc, tiếng Anh, tiếng Nhật hay tiếng Việt; Nhạc cổ điển, nhạc jazz hay nhạc dân gian đều có cùng ý nghĩa.
8. Trẻ sơ sinh có một khả năng đáng kinh ngạc được gọi là “nhận thức bảng điều khiển”. Chỉ trong vài tháng, trẻ sơ sinh đã có thể nhớ được khuôn mặt của mẹ. Người lạ ôm con khóc nhưng dừng lại ngay và vẫn tươi cười khi trở về trong vòng tay mẹ.
9. Trẻ 3 tháng tuổi có thể nghe nhạc Bach (nhạc baroque), Trẻ từ 2 đến 3 tuổi thích Bản giao hưởng số 5 của Beethoven mang tên “Định mệnh” hơn. Khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ khi còn nhỏ là rất tuyệt vời.
10. Bé 6 tháng tuổi đã biết bơi. Trẻ sơ sinh có thể giữ thăng bằng trong nước tốt hơn trong không khí, lúc đầu dùng tay để chống đỡ cơ thể, khi quen dần có thể tự bơi. Khi lặn xuống nước, trẻ biết nhắm mắt, nín thở và đứng dậy trở lại.
11. Trẻ có thể tiếp thu kiến thức trong giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi. Anh Nagata Masuo dạy con trai khi 2,5 tuổi và con gái 3 tháng tuổi, hóa ra cả hai anh em đều biết 5 thứ tiếng Anh, Tây Ban Nha, Ý, Pháp và Đức.
12. Chỉ trẻ nhỏ mới có khả năng tiếp thu mọi thứ mà chúng quan tâm. Mọi thứ được kích thích trong não bộ của bé sẽ được lưu trữ tự động. Điều quan trọng nhất không phải là dạy trẻ phải làm gì mà là khiến trẻ thích thú và say mê với việc đó. Quá trình này giúp trẻ trau dồi niềm đam mê, sự sáng tạo và ham học hỏi, là những yếu tố góp phần hình thành nhân cách và khả năng lao động trí óc sau này của trẻ.
13. Trong thời thơ ấu, nếu trẻ không được dạy một điều gì đó, chúng sẽ không bao giờ biết được. Trẻ từ 0-3 tuổi có khả năng nhận thức toàn bộ nhóm, vì vậy bất kỳ ngôn ngữ nào trẻ tiếp xúc trong giai đoạn này cũng sẽ được lưu trữ trong não. Đây cũng là giai đoạn hình thành mạng lưới liên kết giữa các tế bào trong não nên trong não bé hình thành tiếng mẹ đẻ hay bất kỳ ngôn ngữ nào. Vì vậy, trẻ không được giáo dục trong giai đoạn này sẽ trở nên muộn màng, điều này không chỉ áp dụng cho ngôn ngữ mà còn cho tất cả các lĩnh vực khác.
Tải ebook: tại đây
(Nếu có thể, bạn đọc nên mua bản gốc ở các nhà sách trên toàn quốc để ủng hộ tác giả.)
